Wise World of English- angielski i hiszpański

KURS DO EGZAMINU GIMNAZJALNEGO

Kurs przygotowujacy do egzaminu gimnazjalnego

Oferujemy kurs przygotowujący do egzaminów PET (egzamin gimnazjalny). Jest to kurs prowadzony przede wszystkim pod katem egzaminu gimnazjalnego ale zapraszamy także osoby dorosłe chcące zdać egzamin potwierdzający znajomość języka angielskiego na tym poziomie. Kurs może być potraktowany jako specjalistyczny, doszkalający słownictwo z danej dziedziny lub doszkalający określone umiejętności. Przygotowane są grupy dzieci i dorosłych, w których liczba osób nie może przekroczyć osmiu.

Preliminary English Test (PET) jest to egzamin sprawdzajacy znajomosc jezyka angielskiego przez osoby, dla ktorych nie jest on jezykiem ojczystym. Jest on na poziomie egzaminu do Gimnazjum w Polsce.

Program zajec ustalany jest w taki sposob aby lekcje byly ciekawe i zebys mogl bez problemu zdac egzamin w szkole.

Zakres materialu na egzamin gimnazjalny:

I Słownictwo i zwroty, związane z poniższą tematyką:

Człowiek, Dom, Życie rodzinne i towarzyskie, Szkoła, Praca, Żywienie, Zakupy i usługi, Podróżowanie i turystyka, Kultura, Środki masowego przekazu, Sport, Zdrowie, Nauka i technika, Świat przyrody oraz Elementy wiedzy o świecie i krajach danego obszaru językowego.

II Umieć zastosować w praktyce struktury leksykalno-gramatyczne:

Informacja

1. Identyfikacja i lokalizacja osoby lub przedmiotu

2. Pytanie i prośba o informację:

3. Opis:
a) postaci:
b) stanu emocjonalnego:
c) miejsca i przedmiotu:
d) czynności zwyczajowych i odbywających się w momencie mówienia:
e) planów i zamierzeń:

4. Określenie czasu, odległości, miary, wagi, ceny:
5. Porównanie cech osób, przedmiotów, miejsc, sytuacji, czynności:
6. Informacja o czynnościach i sytuacjach w przeszłości:
7. Przekazanie informacji podanej przez osobę trzecią:
8. Wyrażenie przyczyny, skutku, warunku, celu, powiązanie informacji:

Opinia

1. Wyrażenie własnej opinii, np. na temat osoby, przedmiotu, sytuacji:
2. Prośba o opinię, np. na temat osoby, przedmiotu, sytuacji:
3. Wyrażenie zgody lub sprzeciwu:
4. Potwierdzenie i zaprzeczenie zasłyszanej opinii:
5. Przedstawienie odmiennego punktu widzenia:
6. Przekazanie opinii osób trzecich:

Znajomość przedmiotu i stopień pewności

1. Zapytanie o znajomość osoby, przedmiotu, faktu, tematu:
2. Potwierdzenie znajomości lub nieznajomości osoby, przedmiotu, faktu, tematu:
3. Wyrażenie:
a) pewności lub niepewności; prośba o potwierdzenie:
b) prawdopodobieństwa, przypuszczenia:

Uczucia, życzenia, preferencje

1. Zapytanie:
a) o uczucia, upodobania, chęci, pragnienia:
b) o stan fizyczny i emocjonalny rozmówcy i osób trzecich:
2. Wyrażenie:
a) uczuć, upodobań, chęci, pragnień:
b) stanu fizycznego i emocjonalnego:
3. Prośba o wybaczenie i reakcja na taką prośbę:
4. Wyrażenie:
a) zainteresowania, zdziwienia, radości, żalu, rozczarowania, zmartwienia itp.:
b) braku zainteresowania, obojętności, znudzenia:
5. Dodanie otuchy, pocieszenie, uspokojenie:

Obowiązek, przyzwolenie, sugestia, prośba, rozkaz

1. Zapytanie o możliwość lub konieczność zrobienia czegoś, prośba o przyzwolenie:
2. Zezwolenie i negacja przyzwolenia:
3. Udzielenie zezwolenia pod określonym warunkiem:
4. Propozycja, sugestia:
5. Akceptacja i odrzucenie:
6. Prośba o zrobienie czegoś, polecenie, rada, zakaz, instrukcja, oficjalny komunikat:
7. Prośba o przekazanie wiadomości lub polecenia:
8. Zaoferowanie pomocy i prośba o pomoc, przyjęcie jej i odrzucenie:

Zachowania społeczne, interakcja

1. Sposoby zwracania się do rozmówcy:
2. Powitanie i pożegnanie, życzenia przy pożegnaniu:
3. Przedstawianie się, reakcja na przedstawianie się, przedstawianie kogoś komuś, formy zwracania się do kogoś:
4. Podziękowanie i reakcja na podziękowanie:
5. Złożenie gratulacji i życzeń:
6. Zasygnalizowanie braku zrozumienia, prośba o powtórzenie, mówienie wolniej, głośniej itp.
7. Przeliterowanie i prośba o przeliterowanie (nazwiska, nazwy własnej itp.):
8. Pytanie o znaczenie wyrazu lub wyrażenia, prośba o jego wyjaśnienie:

IV Konstrukcje gramatyczne:

The Present Simple Tense (czas teraźniejszy prosty),
The Present Continuous Tense (czas teraźniejszy ciągły),
The Present Perfect Tense (czas teraźniejszy Perfect),
The Past Simple Tense (czas przeszły prosty),
The Past Continuous Tense (czas przeszły ciągły),
The Future Simple Tense (czas przyszły prosty),
Modal Verbs: can, could, may, should, must, have to (czasowniki modalne: can, could, may, should, must, have to),
Reported Speach (mowa zależna),
The First Conditional (pierwszy tryb warunkowy),
The Second Conditional (drugi tryb warunkowy),
tryb rozkazujący czasowników,
tryb przypuszczający czasowników,
stopniowanie przymiotników,
konstrukcja to be going to,
konstrukcja want somebody to do something.

Informacje zaczerpniete z: http://www.cke.edu.pl/.

Na tej stronie znajda Panstwo linki do egzaminow gimnazjalnych z roku 2011.

http://edukacja.gazeta.pl/edukacja/1,101865,9416622,Egzamin_gimnazjalny_2011__Arkusze_i_odpowiedzi.html